中国乐器的分类

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于中国音乐史这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

中国音乐史梳理从先秦礼乐到近现代创作的音乐发展脉络与代表性乐种与作品。

同一节的其他知识点

• 先秦至隋唐的音乐先秦至隋唐的音乐经历了从钟磬礼乐到歌舞大曲的演变，西域乐器与乐律在此期传入融合。
• 宋元明清的戏曲与器乐宋元以来戏曲兴起，南戏、杂剧、昆曲与京剧先后盛行，古琴与琵琶等器乐独奏也达到高峰。
• 近现代中国音乐近现代中国音乐在西方技法传入后产生学堂乐歌、艺术歌曲与民族管弦乐等新的创作形式。
• 古谱与乐律常识工尺谱和减字谱是传统的记谱方式，十二平均律等乐律知识帮助理解音高体系

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「中国乐器的分类」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。