生物圈是最大的生态系统

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 生物圈的范围生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，以海平面为界上下各约 10 千米的范围内都有生物分布。
• 生物圈是一个统一的整体生物圈中各种生态系统之间通过物质、能量和生物的活动相互联系，因此生物圈是一个统一的整体，牵一发而动全身。
• 生物圈中的物质循环水、碳等物质在生物与无机环境之间反复循环利用
• 人类活动对生物圈的影响乱砍滥伐、排污和温室效应都在威胁生态稳定
• 生物圈的自我调节生物圈能维持相对稳定，但这种能力是有限的

先修：学它之前要先会

• 生物圈

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1生物圈

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「生物圈是最大的生态系统」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。