Canonical Concept
能量流动的计算与能量金字塔
生物 · 高中 · 生物与环境 · 这个领域的第 4 / 14 个
结构草稿ekos:biology:senior:ecology:energy-pyramid
用相邻营养级同化量的比值算出传递效率,把各营养级的能量按比例排列就得到上窄下宽的能量金字塔。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 能量传递效率的计算相邻两个营养级同化量的比值就是能量传递效率,通常在 10% 到 20% 之间。
- 能量金字塔与数量金字塔把各营养级的能量按比例绘成塔形就是能量金字塔,一定上窄下宽;数量金字塔则不一定。
- 能量流动的特点生态系统的能量流动是单向的,并沿食物链逐级递减,不能循环利用。
- 单向流动与逐级递减能量沿食物链单向流动并逐级减少,所以食物链一般不超过四到五个营养级
- 数量金字塔可能倒置一棵树上有许多昆虫时数量金字塔会倒置,而能量金字塔始终正立
先修:学它之前要先会
后继:学会它之后可以往哪走
坐标系里还没有概念把这条当先修。
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「能量流动的计算与能量金字塔」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:能量传递效率的计算(它的先修还没了解:食物链与食物网)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅