金属的冶炼

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 冶炼方法与金属活动性钾、钠、铝等活泼金属用电解熔融化合物的方法冶炼，锌与铁用热还原法，铜可用热还原法或电解精炼，汞与银加热其氧化物即可得到。
• 常用还原剂与反应举例焦炭、一氧化碳、氢气与活泼金属常用作还原剂，如高炉炼铁中用一氧化碳把铁矿石还原得到生铁。
• 电解法冶炼铝电解熔融的氧化铝可以得到铝，因氧化铝的熔点很高需加入冰晶石降低熔化温度，阳极生成的氧气会不断消耗碳素电极。
• 冶炼方法选择的一般思路活泼金属用电解熔融盐的方法，中等活泼金属用热还原法，不活泼金属用加热分解法
• 热还原法的常用还原剂碳、一氧化碳、氢气和活泼金属都可作还原剂，如高炉炼铁用一氧化碳还原氧化铁

先修：学它之前要先会

• 电化学：原电池与电解
• 铁及其化合物

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1氧化还原反应→
2. 2化学反应与能量→
3. 3电化学：原电池与电解→
4. 4金属元素及其化合物→
5. 5铁及其化合物

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「金属的冶炼」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。