论点、论据与论证

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 找中心论点的位置与方法中心论点常在标题、开头、结尾或承上启下之处，也可借助提示语和全文论述的重心来判断。
• 事实论据与道理论据事实论据包括史实、事例和数据，道理论据包括名言、谚语和科学原理，前者具体有力，后者概括权威。
• 举例、道理、对比、比喻四种论证方法举例论证使观点有据可查，道理论证增强说服力，对比论证使正误分明，比喻论证把道理说得通俗形象。
• 中心论点与分论点分论点从不同方面支撑中心论点，找它常看段首句。
• 论据是否有力看论据是否真实、典型，而且确实能推出论点。

先修：学它之前要先会

• 议论文阅读

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1记叙文阅读→
2. 2说明文阅读→
3. 3议论文阅读

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「论点、论据与论证」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。