地理信息技术

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 3S技术的功能分工遥感负责信息获取，全球定位系统负责定位导航，地理信息系统负责数据的处理与分析。
• 地理信息技术类试题的判读判读地理信息技术类试题要依据材料中的信息，判断使用了哪项技术及其所起的作用。
• 信息技术类试题的解题线索解答地理信息技术类试题要先看材料中的实际用途，再对应技术名称和功能作答。
• 地理信息技术试题的判读按题目问的是获取、定位还是分析，来选择对应的那一种技术
• 信息技术类试题的线索看题干中出现的功能动词，就能判断考查的是哪一种技术

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 地理信息技术的应用
• 全球定位系统与遥感

学习「地理信息技术」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。