中国现代的民主法制建设

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民通过选举代表行使国家权力。
• 中共领导的多党合作与政治协商中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，通过政协开展协商。
• 依法治国与宪法修订1999 年将依法治国写入宪法，此后宪法多次修订，社会主义法治体系不断完善。
• 民族区域自治制度在少数民族聚居地区设立自治机关，依法行使自治权，是国家的基本政治制度之一。
• 基层群众自治制度村民委员会与居民委员会由群众自我管理、自我教育、自我服务。

先修：学它之前要先会

• 改革开放与中国特色社会主义

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1先秦与秦汉→
2. 2隋唐与宋元→
3. 3明清中国→
4. 4晚清与近代化探索→
5. 5民国与抗日战争→
6. 6中华人民共和国史→
7. 7新中国初期的建设→
8. 8社会主义建设的曲折→
9. 9改革开放与中国特色社会主义

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「中国现代的民主法制建设」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。