中国现代的外交

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 和平共处五项原则1953 年周恩来提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。
• 恢复联合国合法席位1971 年第 26 届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
• 中美关系正常化与全方位外交1972 年尼克松访华、中美关系开始正常化，改革开放后中国开展全方位外交。
• 独立自主的和平外交不结盟、不对抗、不针对第三方，是新时期外交政策的基本立场。
• 一带一路与人类命运共同体以互联互通与共商共建共享为理念，是新时期中国外交的重要倡议。

先修：学它之前要先会

• 改革开放与中国特色社会主义

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1先秦与秦汉→
2. 2隋唐与宋元→
3. 3明清中国→
4. 4晚清与近代化探索→
5. 5民国与抗日战争→
6. 6中华人民共和国史→
7. 7新中国初期的建设→
8. 8社会主义建设的曲折→
9. 9改革开放与中国特色社会主义

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「中国现代的外交」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。