全球化与区域集团化

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 关贸总协定与世界贸易组织关贸总协定 1948 年生效推动贸易自由化，1995 年世界贸易组织成立取代了它。
• 欧盟、北美自贸区与亚太经合欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织是当今世界主要的区域经济合作组织。
• 反全球化与发展中国家的应对面对全球化的挑战，发展中国家通过加强合作、调整政策来维护自身利益。
• 区域集团化的特点地缘邻近、经济互补的国家先在小范围内降低壁垒，再向外扩展。
• 全球化规则的博弈发达国家主导规则制定，发展中国家要求更公平的贸易与金融条件。

先修：学它之前要先会

• 当代世界的发展与挑战

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1古代文明与希腊罗马→
2. 2中世纪与文艺复兴→
3. 3大航海与殖民扩张→
4. 4工业革命与资本主义发展→
5. 5两次世界大战与国际秩序→
6. 6冷战与全球化→
7. 7冷战与国际格局的演变→
8. 8当代世界的发展与挑战

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「全球化与区域集团化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。