家庭绿植养护

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 光照、浇水与施肥按植物喜光程度摆放位置，浇水遵循见干见湿、浇则浇透，生长期薄肥勤施以免肥害烧根。
• 换盆与修剪换盆选比原盆大一号的盆并保留部分原土，剪去枯枝、病枝与过密枝以通风透光、促发新枝。
• 家庭绿植的病虫害处理先隔离病株并剪除受害部位，蚜虫和介壳虫可用湿布擦拭或肥皂水喷洗，严重时对症用药并保持通风。
• 判断是否该浇水用手指或竹签插入土中判断干湿，宁少勿多，积水比缺水更容易烂根
• 绿植的繁殖方式扦插、分株与叶插是常见的家养繁殖方法，选健壮枝条更容易成活

先修：学它之前要先会

• 居室清洁与整理计划

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1居室清洁与整理计划

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「家庭绿植养护」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。