Canonical Concept
独立生活与自我管理
劳动 · 高中 · 日常生活劳动 · 这个领域的第 1 / 12 个
结构草稿ekos:labor:senior:daily:independent-living
离开家人的日常照料后能自己安排作息、饮食、衣物与开销,并用周计划把时间与任务管起来。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 一周生活计划的安排把上课、作业、锻炼、家务与休息写进一张周计划表,给每件事安排固定时段,并留出机动时间应付变化。
- 大任务拆成小步按一次能在半小时内做完的尺度把任务拆开,再依精力起伏把最难的部分排在头脑清醒的时段。
- 集体住宿中的个人边界个人物品收在自己的床位与柜子里,不占用公共通道与桌面,作息与音量照顾同住人的感受。
- 每周回头对一次计划用十分钟对一遍完成情况,找出总被挤掉的那件事并调整时段,而不是照抄上一周的表。
- 自己照顾自己的基本项按时吃饭睡觉、换洗衣物、备好常用药与证件,这些事没有人提醒也要自己安排好。
先修:学它之前要先会
这条还没有标注先修概念。
完整前置链:一路要先会
不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。
没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「独立生活与自我管理」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:一周生活计划的安排(它是这一节的第一条,没有要先会的)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅