四边形

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 四边形的定义与对角线四条线段首尾顺次相接围成的封闭图形叫四边形，连接不相邻两个顶点的线段叫对角线。
• 四边形的内角和与外角和任意四边形的内角和是 360 度，外角和也是 360 度，边数增加内角和跟着增加。
• 几种特殊四边形之间的关系矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形，正方形同时满足矩形与菱形的所有条件。
• 判定平行四边形的条件两组对边平行、两组对边相等、对角线互相平分等条件满足其一即可判定
• 三角形中位线与中点四边形中位线平行于第三边且等于它的一半，顺次连接四边形各边中点得到平行四边形

先修：学它之前要先会

• 三角形

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2三角形

后继：学会它之后可以往哪走

• 平行四边形的性质与判定
• 投影与视图

学习「四边形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。