Canonical Concept
解一元一次方程
数学 · 初中 · 数与代数 · 这个领域的第 31 / 67 个
结构草稿ekos:math:junior:number:solve-linear
去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 1,是解一元一次方程的一般步骤。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 解一元一次方程的五个步骤去分母 → 去括号 → 移项 → 合并同类项 → 系数化为 1,其中移项一定要变号。
- 去分母与去括号的易错点去分母时不要漏乘不含分母的项,去括号时括号前是负号要逐项变号。
- 含未知数的项移到一边解方程先把含未知数的项移到同一边,常数项移到另一边。
- 系数化为 1 是最后一步把未知数的系数变成 1,方程的解就露出来了。
- 每一步都写清楚去分母、去括号、移项、合并、系数化 1,一步一行最不容易错。
先修:学它之前要先会
后继:学会它之后可以往哪走
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「解一元一次方程」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:解一元一次方程的五个步骤(它的先修还没了解:解一元一次方程的一般步骤)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅