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国旗国歌与国家象征

道德与法治 · 小学 · 国家与法治 · 这个领域的第 1 / 8 个

结构草稿ekos:morality:primary:law-nation:national-symbol
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

国旗、国歌、国徽和首都是国家的象征,升国旗时要肃立行礼,会唱国歌并了解其含义。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 升国旗时的礼仪升国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼或队礼,不讲话不走动,表达对国家的尊重。
  • 会唱国歌会准确、完整地唱国歌,明白歌词的意思,唱时保持庄重,是每个公民应有的素养。
  • 国徽与首都的认识国徽由国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组成,首都是北京,它们都是国家的象征。
  • 重要场合的国家礼仪升国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼,少先队员行队礼。
  • 国家象征的意义国旗、国歌、国徽代表国家,尊重它们就是尊重我们自己的国家。

先修:学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「国旗国歌与国家象征」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:升国旗时的礼仪(它是这一节的第一条,没有要先会的)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅