拒绝烟酒与毒品

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 烟酒对身体的危害吸烟损伤呼吸道和肺，酒精损害肝脏与神经系统；未成年人身体尚未发育成熟，受到的危害更大且更易成瘾。
• 新型毒品的伪装新型毒品常伪装成奶茶粉、糖果、邮票等日常物品，陌生人递来的食品饮料一律不要接受。
• 拒绝技巧与求助渠道面对烟酒和毒品要态度明确地说不并迅速离开，必要时向家长、老师或公安机关求助。
• 二手烟的危害吸入他人烟雾同样会增加呼吸道疾病风险，可以礼貌制止或者离开吸烟环境
• 拒绝的具体说法用我不抽烟直接表态并离开现场，或者转移话题、找同伴一起走

先修：学它之前要先会

• 心理健康与压力调节

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1心理健康与压力调节

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「拒绝烟酒与毒品」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。