青少年创新数字出版平台
Knowledge Point

烟酒对身体的危害

体育与健康 · 初中 · 「拒绝烟酒与毒品」这节下的知识点

结构草稿ekos:pe:junior:health:refuse:tobacco-alcohol-harm

吸烟损伤呼吸道和肺,酒精损害肝脏与神经系统;未成年人身体尚未发育成熟,受到的危害更大且更易成瘾。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于拒绝烟酒与毒品这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

认识烟酒和毒品对身体的危害,面对引诱时明确拒绝,并及时向成人和有关部门求助。

同一节的其他知识点

  • 新型毒品的伪装新型毒品常伪装成奶茶粉、糖果、邮票等日常物品,陌生人递来的食品饮料一律不要接受。
  • 拒绝技巧与求助渠道面对烟酒和毒品要态度明确地说不并迅速离开,必要时向家长、老师或公安机关求助。
  • 二手烟的危害吸入他人烟雾同样会增加呼吸道疾病风险,可以礼貌制止或者离开吸烟环境
  • 拒绝的具体说法用我不抽烟直接表态并离开现场,或者转移话题、找同伴一起走

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
这一节里排在它前面的知识点

它是这一节的第一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「烟酒对身体的危害」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅