光速与光年

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 光在真空中的传播速度光在真空中的传播速度约为 3×10⁸ m/s，是已知最快的速度。
• 光在不同介质中的传播速度光在真空中最快，在水、玻璃等介质中传播速度变小，所以光进入介质时会改变方向。
• 光年的含义光年是天文学中表示长度的单位，等于光在一年内传播的距离，约 9.46×10¹² km。
• 小孔成像的大小关系小孔成的像与物体形状相同而上下左右颠倒，像的大小由物体到小孔和屏到小孔的距离比决定。
• 光速在测量中的应用激光测距和卫星定位都利用光速，光在时间上的极短延迟可以换算出很长的距离。

先修：学它之前要先会

• 光的直线传播

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1光的直线传播

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「光速与光年」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。