导体与绝缘体

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 常见导体与绝缘体金属、石墨、人体和大地是导体，橡胶、塑料、玻璃和干燥的木头是绝缘体。
• 安全用电的绝缘要求电线外层包塑料或橡胶、用电器外壳绝缘，都是为了防止触电。
• 检测材料的导电性把材料接入简单电路的检测器，灯泡亮说明它是导体，不亮说明它是绝缘体。
• 半导体与超导的初步认识有些材料的导电能力介于导体与绝缘体之间，人们把它们做成电子元件。
• 人体与水的导电性人体和湿手都能导电，所以不能用湿手去碰开关和插座。

先修：学它之前要先会

• 简单电路

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1简单电路

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「导体与绝缘体」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。