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Knowledge Point

用笔的中锋与侧锋

艺术 · 初中 · 「中国画技法」这节下的知识点

结构草稿ekos:art:junior:art:ink:brush-center-side

笔锋垂直纸面运笔叫中锋,线条圆厚;笔锋侧倒拖行叫侧锋,笔触宽薄,两者结合能表现不同质感。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于中国画技法这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

用毛笔、墨和宣纸作画,以用笔的提按顿挫和墨色的浓淡干湿表现形象,讲究以线造型。

同一节的其他知识点

  • 墨分五色与破墨通过加水调出浓淡干湿的层次,使单色墨产生丰富的色感;破墨是在未干的墨上再加墨或水使其渗化。
  • 山水、花鸟与人物题材中国画按题材分为山水、花鸟、人物三大类,各自形成了不同的技法与构图传统。
  • 先练水再练墨一笔里含多少水,直接决定浓淡和边缘的样子
  • 留白不是空着画面留出空白,气才走得通,画满了反而堵

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
这一节里排在它前面的知识点

它是这一节的第一条知识点。

哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「用笔的中锋与侧锋」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅