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Knowledge Point

翻译的过程与密码子

生物 · 高中 · 「基因的表达:转录与翻译」这节下的知识点

结构草稿ekos:biology:senior:genetics:expression:translation

在核糖体上以 mRNA 为模板,密码子与 tRNA 上的反密码子配对,把氨基酸连接成肽链。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于基因的表达:转录与翻译这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

基因表达包括转录和翻译两步,前者在细胞核中以 DNA 为模板合成 mRNA,后者在核糖体上合成蛋白质。

同一节的其他知识点

  • 转录的过程以 DNA 的一条链为模板,按碱基互补配对合成 RNA,产物有 mRNA、tRNA 和 rRNA。
  • 中心法则遗传信息从 DNA 流向 RNA 再流向蛋白质,某些病毒还能进行 RNA 复制或逆转录。
  • 起始与终止密码子起始密码子启动翻译,终止密码子不决定氨基酸而是结束翻译
  • 转录与翻译所需的工具转录需要 RNA 聚合酶和核糖核苷酸,翻译需要核糖体、氨基酸和转运 RNA

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):碱基种类与配对

这一节里排在它前面的知识点
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「翻译的过程与密码子」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅