Knowledge Point
氧化物的定义(两种元素且其中一种是氧)
化学 · 初中 · 「氧化物」这节下的知识点
结构草稿ekos:chemistry:junior:composition:oxide:definition
由两种元素组成、其中一种是氧元素的化合物叫氧化物,如水、二氧化碳、氧化铜。
同一节的其他知识点
- 金属氧化物与非金属氧化物氧化物按另一种元素的类别分为金属氧化物如氧化铜、氧化铁和非金属氧化物如水、二氧化碳。
- 氧化物的命名氧化物一般读作氧化某,金属氧化物在前加元素名称,如 CuO 读氧化铜,非金属氧化物按原子个数读,如 CO₂ 读二氧化碳。
- 氧化物的判断只由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物才是氧化物,含三种元素的不算。
- 氧化物与含氧化合物的区别含氧元素的化合物不都是氧化物,硫酸和氢氧化钠都含氧但不是氧化物。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
学它之前要先会的知识点
一路追溯下去还要先会(按学习顺序):化学变化的本质特征(有新物质生成) → 化学性质(可燃性、氧化性、酸碱性、稳定性) → 原子是化学变化中的最小微粒 → 元素是质子数相同的一类原子的总称 → 常见元素的名称与符号 → 相对原子质量表的查取与使用 → 化学式中的数量关系(原子个数比、元素质量比)
这一节里排在它前面的知识点
它是这一节的第一条知识点。
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「氧化物的定义(两种元素且其中一种是氧)」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅