氧化物

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 氧化物的定义（两种元素且其中一种是氧）由两种元素组成、其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，如水、二氧化碳、氧化铜。
• 金属氧化物与非金属氧化物氧化物按另一种元素的类别分为金属氧化物如氧化铜、氧化铁和非金属氧化物如水、二氧化碳。
• 氧化物的命名氧化物一般读作氧化某，金属氧化物在前加元素名称，如 CuO 读氧化铜，非金属氧化物按原子个数读，如 CO₂ 读二氧化碳。
• 氧化物的判断只由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物才是氧化物，含三种元素的不算。
• 氧化物与含氧化合物的区别含氧元素的化合物不都是氧化物，硫酸和氢氧化钠都含氧但不是氧化物。

先修：学它之前要先会

• 单质与化合物

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1物质的分类→
2. 2分子与原子→
3. 3元素→
4. 4单质与化合物

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「氧化物」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。