铜与硝酸、浓硫酸的反应

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于铜及其化合物这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

铜不与盐酸等非氧化性酸反应，但能与硝酸、浓硫酸反应；氧化铜可以被还原为铜，硫酸铜遇水变蓝可用于检验水。

同一节的其他知识点

• 铜的氧化物与硫酸铜氧化铜受热时可被氢气或一氧化碳还原为铜，白色的硫酸铜粉末遇水变蓝常用于检验水，硫酸铜溶液还可用于检验醛基。
• 铜在电化学中的应用铜常用作原电池的正极与电解池的阴极，电解精炼铜时粗铜作阳极、纯铜作阴极，铜也是电镀与印制电路板制作中的重要材料。
• 铜与浓稀硝酸的产物差别铜与浓硝酸生成二氧化氮，与稀硝酸生成一氧化氮，都体现硝酸的强氧化性
• 铜离子溶液的颜色与配位硫酸铜溶液呈蓝色，与过量氨水反应生成深蓝色的四氨合铜离子

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「铜与硝酸、浓硫酸的反应」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。