写完要回读验证

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于语句衔接与补写这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

语句衔接与补写要在空缺处补出承接上下文的句子，使文段语意完整、逻辑通顺。

同一节的其他知识点

• 补写句子的类型补写题有空缺句、总起句、过渡句与总结句等类型，位置不同写法也不同。
• 前后逻辑的推演补写前先看前后句的语法关系与关联词，据此确定所填内容的方向和语气。
• 补写后的通读验证补写完成后通读一遍，检查话题是否统一、句式是否照应、语意是否连贯。
• 补写靠逻辑关系词看到因此、然而、更重要的是，就能推出前后句是因果、转折还是递进

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「写完要回读验证」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。