语句衔接与补写

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 补写句子的类型补写题有空缺句、总起句、过渡句与总结句等类型，位置不同写法也不同。
• 前后逻辑的推演补写前先看前后句的语法关系与关联词，据此确定所填内容的方向和语气。
• 补写后的通读验证补写完成后通读一遍，检查话题是否统一、句式是否照应、语意是否连贯。
• 补写靠逻辑关系词看到因此、然而、更重要的是，就能推出前后句是因果、转折还是递进
• 写完要回读验证补写完成后连起来读一遍，检查语法与逻辑是否都接得上

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 语言的连贯与衔接
• 句式的选用与变换
• 图文转换
• 语言的得体与情境

学习「语句衔接与补写」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。