依文意断句

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于文言断句与翻译这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

断句依据语法结构与虚词标志，翻译则以直译为主，做到字字落实、语句通顺。

同一节的其他知识点

• 断句的语法与虚词标志断句可借助主谓结构以及曰、矣、乎、也等虚词与对称句式来确定停顿。
• 文言翻译的三条标准文言翻译要求信、达、雅，即忠实原意、通顺明白并尽可能保留原文的语言风格。
• 断句要先辨专名先把人名、地名、官职名圈出来，专名内部的字是不能断开的
• 对话标志词断句「曰」「对曰」「云」之后通常是引语，前后要断，这是断句中最稳的抓手

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「依文意断句」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。