比较句的基本句式

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于形容词副词的比较级这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式，用于比较人、事物或动作的程度。

同一节的其他知识点

• 比较级与最高级的构成规则变化中单音节词加 -er 与 -est，多音节词前加 more 与 most，部分双音节词两种方式都可以。
• 不规则比较等级（good→better→best）good→better→best、bad→worse→worst、many→more→most 等比较等级不按规则变化，需要专门记忆。
• 最高级的比较范围最高级常与 in、of 短语连用，用来说明比较的范围
• the more...the more 结构这种结构表示越……越……，前后两个比较级互相呼应

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「比较句的基本句式」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。