根据文本推断

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于阅读：推理判断这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

推理判断题要求根据文中的事实和逻辑关系得出结论，不能脱离原文凭空想象。

同一节的其他知识点

• 作者态度与写作意图作者的态度往往通过用词、语气和议论句体现，需要结合全文判断是赞同、反对还是中立。
• 「文中未提及」的排除判断选项是否在文中提到时，要逐一回到原文核实，找不到依据的就是未提及。
• 推理要以文本为依据答案必须有文中线索支撑，不能凭个人经验或常识想当然
• 表示态度的关键词通过 glad、worry、surprised 等词可以判断作者或人物的态度

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「根据文本推断」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。