Knowledge Point
表示态度的关键词
英语 · 初中 · 「阅读:推理判断」这节下的知识点
结构草稿ekos:english:junior:skills:reading-infer:ri-tone-word
通过 glad、worry、surprised 等词可以判断作者或人物的态度
同一节的其他知识点
- 根据文本推断推理题要根据文中提供的事实和逻辑关系得出结论,不能脱离原文凭常识随意猜测。
- 作者态度与写作意图作者的态度往往通过用词、语气和议论句体现,需要结合全文判断是赞同、反对还是中立。
- 「文中未提及」的排除判断选项是否在文中提到时,要逐一回到原文核实,找不到依据的就是未提及。
- 推理要以文本为依据答案必须有文中线索支撑,不能凭个人经验或常识想当然
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
这一节里排在它前面的知识点
学完它接着学
它是这一节的最后一条知识点。
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「表示态度的关键词」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅