疑问句结尾降调

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于疑问词 what / where / when / who这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

疑问词分别就事物、地点、时间和人提问，特殊疑问句不能用 Yes 或 No 来回答。

同一节的其他知识点

• 常见疑问词的用法what 问事物，where 问地点，when 问时间，who 问人，按想要了解的信息选择疑问词。
• 问答配对与回答完整用疑问词提问要用对应的信息回答，答语尽量用完整句，避免只答一个词造成信息不全。
• 疑问句的语序特殊疑问句按疑问词、助动词或 be、主语、谓语的顺序排列，不能沿用陈述句的语序。
• 先想答案要什么想清楚答案是个人、时间还是地点，再挑疑问词就不会用错

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「疑问句结尾降调」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。