在身边找形状

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于话题词汇：颜色与形状这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

围绕颜色与形状话题的单词和表达，如 blue、triangle、a red square。

同一节的其他知识点

• 颜色单词red、yellow、blue、green、black、white 等表示常见颜色，可以作形容词修饰名词。
• 形状单词circle、square、triangle、rectangle、star 等表示常见的平面图形。
• 描述物品的颜色与形状按颜色加形状再加名词的顺序描述物品，如 a red square，颜色一般放在形状前面。
• 颜色词放在名词前说成 a red ball 而不是 a ball red，位置放错是常见错法

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「在身边找形状」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。