让步与条件状语从句

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于状语从句这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

状语从句修饰主句，表示时间、原因、条件、让步、结果等关系，由从属连词引导。

同一节的其他知识点

• 时间与地点状语从句由 when、while、as、before、after 等引导的是时间状语，由 where、wherever 引导的是地点状语。
• 原因、结果与目的状语从句because、since 表原因，so that、so...that 表结果或目的，选择时看从句与主句的逻辑关系。
• 时间状语从句的时态主将从现是时间与条件状语从句的基本规则，从句用一般现在时表将来
• 让步与条件的连词选择让步连词不能与并列转折连词连用，unless 相当于 if not

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「让步与条件状语从句」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。