指代题的回指定位

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于阅读：代词指代与词义猜测这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

代词一般回指上文的名词或句子，生词则可用上下文线索与构词知识推断。

同一节的其他知识点

• 代词指代的判定代词一般回指上文最近且单复数一致的名词或整个句子，判断时按就近与语义一致原则。
• 上下文线索猜词利用定义、举例、对比和因果等上下文线索推断生词的词义。
• 词根词缀线索猜词把生词拆成词根与词缀，先判断其大意和词性，再结合上下文确定具体含义。
• 猜词的上下文线索定义、举例、对比与因果是最常见的猜词线索，先找这些标志

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「指代题的回指定位」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。