地层新老关系的判断原则

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于地质剖面图的判读这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

地质剖面图表示地下岩层的形态及其相互关系，据此判断地质构造和岩层的新老顺序。

同一节的其他知识点

• 地层新老关系的判断沉积岩层一般下老上新，若岩层被侵入岩体切断，则侵入岩体的形成时代比被切断的岩层新。
• 褶皱与断层的判读岩层弯曲但保持连续的是褶皱，背斜向上拱起、向斜向下弯曲；岩层断裂并沿断裂面明显位移的是断层。
• 剖面图在工程与找矿中的应用背斜是良好的储油储气构造、向斜利于储存地下水，隧道宜选在背斜处，水库坝址则要避开断层。
• 背斜向斜与工程选址背斜处岩层向上拱起、常储油气，向斜处岩层向下弯曲、利于储水，隧道多选背斜

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「地层新老关系的判断原则」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。