战争目的与规模的变化

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于春秋争霸与战国七雄这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

春秋时期诸侯争霸、王室衰微，战国时期形成七雄并立的局面，长期的兼并战争推动了统一趋势的出现。

同一节的其他知识点

• 春秋五霸与齐桓公称霸春秋时期周王室衰微，齐桓公任用管仲改革，以尊王攘夷为号召，成为春秋时期第一个霸主。
• 战国七雄与兼并战争战国时期齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国最强，兼并战争不断，桂陵、马陵、长平之战最为著名。
• 铁制农具与牛耕的推广春秋后期出现铁制农具和牛耕，战国时期逐渐推广，使社会生产力显著提高并推动了社会变革。
• 尊王攘夷的策略齐桓公借尊崇周王、抵御外族的旗号取得诸侯信任，从而成为春秋第一个霸主

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「战争目的与规模的变化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。