第二次世界大战爆发的原因

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于两次世界大战这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

20世纪上半叶先后爆发两次世界大战，给人类带来空前灾难，也推动了殖民体系瓦解和世界格局的变化。

同一节的其他知识点

• 第一次世界大战的结果与影响一战以同盟国失败告终，造成巨大人员伤亡和财产损失，削弱了欧洲的地位，也推动了殖民地半殖民地的民族觉醒。
• 第二次世界大战的爆发与扩大1939年德国突袭波兰标志二战全面爆发，1941年德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港使战争进一步扩大。
• 反法西斯同盟与二战胜利1942年《联合国家宣言》签署标志世界反法西斯同盟形成，1945年德国和日本相继投降，反法西斯战争取得胜利。
• 欧洲战场的转折斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，此后反法西斯同盟转入反攻
• 战后国际秩序的建立雅尔塔体系的建立和联合国的成立，构成战后国际秩序的基本框架

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「第二次世界大战爆发的原因」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。