史料的类型与获取

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于史料实证这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

史料实证是指依据可靠的史料对历史进行解释和论证的史学素养。

同一节的其他知识点

• 史料的辨析与运用运用史料要先辨别真伪和价值，再结合时代背景对史料作出合理解释。
• 史料实证素养的答题要求史料实证类试题要求先判断史料价值，再用史料信息论证观点并说明结论的限度。
• 史料实证的基本步骤提出问题、搜集史料、辨析真伪、提取信息、得出结论，缺一不可。
• 证据意识与批判性思维对材料的来源与立场保持警觉，才能避免被单一叙述牵着走。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「史料的类型与获取」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。