阶级分析与人民群众的作用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于唯物史观与历史解释这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

唯物史观认为生产力决定生产关系、社会存在决定社会意识，是分析和解释历史的科学史观。

同一节的其他知识点

• 生产力与生产关系生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力，两者的矛盾运动推动社会形态依次更替。
• 唯物史观的运用以社会存在决定社会意识为前提，把经济基础与上层建筑的相互作用作为分析历史事件的出发点。
• 经济基础与上层建筑生产关系总和构成经济基础，政治制度与思想观念建立其上并反作用于它。
• 社会形态更替的规律生产力发展到一定阶段，旧的生产关系就会阻碍并最终被新的取代。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「阶级分析与人民群众的作用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。