编码与乱码问题

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于常见数据文件格式这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

以 CSV 的表格形式和 JSON 的层级结构为代表，它们都是纯文本，便于交换也能被人直接阅读。

同一节的其他知识点

• CSV 的定界与转义规则逗号分隔各个字段，字段内部含逗号或引号时要用引号把整段包起来，内部的引号写成两个。
• JSON 的对象与数组嵌套用花括号表示对象、方括号表示数组，两者可以层层嵌套，因此适合表达有层级关系的数据。
• 结构化与半结构化数据的取舍结构固定的表格便于统计但难改，JSON 这类半结构化数据能灵活表达层级，代价是处理更复杂。
• 两种格式的适用场合行列整齐的表格数据用 CSV 更省空间，层级嵌套的数据用 JSON 更自然

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「编码与乱码问题」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。