恢复演练与校验

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于数据备份策略这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

按全量加增量的方式定期备份，遵守 3-2-1 原则，并定期演练恢复以确认备份真的可用。

同一节的其他知识点

• 全量与增量备份全量备份每次都复制全部数据、恢复快但占空间，增量只备份变化的部分、省空间但恢复要逐份叠加。
• 3-2-1 备份原则至少保留 3 份数据，存放在 2 种不同的介质上，其中 1 份放在异地。
• 备份要验证能不能恢复没有演练过的备份不能算备份，要定期做一次恢复测试
• 自动备份与版本保留设置自动备份并保留多个历史版本，可以防止误删后被覆盖

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「恢复演练与校验」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。