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Knowledge Point

动画不动先查哪里

信息科技 · 小学 · 「用程序做简单动画」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:primary:algorithm:animation:animation-not-running

画面没反应时先看事件有没有接上、重复有没有真的执行

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于用程序做简单动画这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

让角色按指令反复移动并切换造型,画面就动起来,形成简单的动画效果。

同一节的其他知识点

  • 角色的移动与旋转用移动若干步和旋转若干度的指令改变角色的位置和方向,多次执行就能走出轨迹。
  • 重复执行做循环动画把相同的动作放进重复执行里,角色就能连续移动,形成流畅的动画效果。
  • 造型切换与效果调整给角色准备多个造型并交替切换可以做成动画,颜色和大小等效果也能让画面更丰富。
  • 让动画更连贯每次只挪一点点、重复很多次,比一次跳很远更接近真实运动

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):步骤要具体到能照做 → 顺序结构常犯的错

学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「动画不动先查哪里」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅