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Canonical Concept

用程序做简单动画

信息科技 · 小学 · 算法与程序 · 这个领域的第 10 / 10 个

结构草稿ekos:it:primary:algorithm:animation
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

让角色按指令反复移动并切换造型,画面就动起来,形成简单的动画效果。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 角色的移动与旋转用移动若干步和旋转若干度的指令改变角色的位置和方向,多次执行就能走出轨迹。
  • 重复执行做循环动画把相同的动作放进重复执行里,角色就能连续移动,形成流畅的动画效果。
  • 造型切换与效果调整给角色准备多个造型并交替切换可以做成动画,颜色和大小等效果也能让画面更丰富。
  • 让动画更连贯每次只挪一点点、重复很多次,比一次跳很远更接近真实运动
  • 动画不动先查哪里画面没反应时先看事件有没有接上、重复有没有真的执行

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1算法的概念→
  2. 2顺序结构→
  3. 3分支结构→
  4. 4循环结构→
  5. 5用图形化编程实现→
  6. 6事件与角色

后继:学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「用程序做简单动画」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:角色的移动与旋转(它的先修还没了解:角色的位置与方向)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅