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Knowledge Point

不随意填写与填报

信息科技 · 小学 · 「个人信息保护」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:primary:info:privacy:no-random-fill

遇到要求填写个人信息的页面先弄清用途和必要性,来路不明的表单不要填。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于个人信息保护这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

姓名、住址、电话和照片等能识别到个人的信息不随意填写和公开,注意检查隐私设置。

同一节的其他知识点

  • 哪些是个人信息姓名、身份证号、住址、电话、学校班级和照片等能识别到具体个人的信息都属于个人信息。
  • 隐私设置的检查定期检查社交软件和应用的隐私设置,限制陌生人查看自己的动态和资料。
  • 别实时晒出位置出门在外发布带位置的照片,等于告诉所有人你现在不在家
  • 应用权限逐个过一遍手电筒要通讯录权限就不正常,装软件时把权限列表看一遍

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):资源共享与信息传递 → 网页与超链接

这一节里排在它前面的知识点
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「不随意填写与填报」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅