收纳容器的选择与标记

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于收纳系统与空间利用这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

按使用场景分区分类，用合适的容器和折法把物品固定在固定位置，定期取舍清理以保持长期整洁。

同一节的其他知识点

• 分区与分类原则按使用场景划分区域，把同类物品集中存放并固定位置，常用物品放在易取的高度，用标签提示归属。
• 衣物折叠与叠放按衣物形状选折法，易皱的卷起或平铺，竖放比叠压更容易取用，厚薄相近的放在同一层。
• 断舍离与定期整理以是否常用、是否还需要为标准取舍，把不再使用的物品捐赠或处理，并约定周期复查以防重新堆积。
• 换季收纳的做法换季衣物洗净晾干后分箱存放并加防潮防虫材料，来年取出先晾晒

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「收纳容器的选择与标记」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。