过程文档与版本记录

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于劳动项目设计与实施这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

从真实问题中提炼需求，制定进度并分工，经过制作与测试优化后完成交付。

同一节的其他知识点

• 从问题到需求观察生活或生产中的不便，界定问题涉及的对象与场景，把模糊的抱怨转化为明确且可衡量的需求。
• 进度安排与任务分工把任务拆成可交付的小步并排定先后与时间节点，按特长分工到人并约定检查点，及时调整落后的环节。
• 测试、优化与交付按需求逐项测试功能与安全，记录问题并改进设计，达标后整理说明文件与作品一并交付使用。
• 确定项目范围与验收标准明确做出来要满足什么条件、哪些先不做，避免越做越大收不了尾

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「过程文档与版本记录」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。