可回收物的再利用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于垃圾分类与资源利用这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

把生活垃圾按可否回收分开投放，可回收的部分再利用，以减少浪费与污染。

同一节的其他知识点

• 分类的标准与投放按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分成四类，投入对应颜色的垃圾桶。
• 变废为宝的小制作用废纸盒、塑料瓶等废旧材料，经过剪裁、粘贴和装饰做成笔筒、花盆等有用的小物件。
• 可回收物先冲一下饮料瓶、牛奶盒倒空冲净再投，带残液的瓶子会污染整桶回收物
• 有害垃圾单独收好电池、灯管、过期药品不能混进普通垃圾，要投到专门的地方

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「可回收物的再利用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。