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Knowledge Point

改良与美化

劳动 · 小学 · 「模型组装与改良」这节下的知识点

结构草稿ekos:labor:primary:productive:model:improve-beautify

在拼好的模型上改进功能或添加装饰,如加把手、上色、贴纹样,使它更好用也更好看。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于模型组装与改良这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

按图纸把零件拼装成模型,再通过加固连接与添加装饰使它更稳固、更美观。

同一节的其他知识点

  • 看图拼装零件按说明书的步骤和零件编号依次拼装,并检查有无装反、装漏,拼出图纸所示的成品。
  • 结构稳固的调整找出模型摇晃或倾斜的原因,通过加固连接、加宽底座、调整重心让它站得更稳。
  • 按编号顺序装零件说明书上先装哪一步是有讲究的,跳着装常常到后面就装不上
  • 装完先试再美化先让它动一动、看看哪里松动,加固之后再贴装饰

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):折、剪、粘的纸工

这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「改良与美化」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅