互相配合与帮助

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于劳动中的合作与分工这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

按各人能力分配任务、互相配合补位，并在过程中及时沟通以保证共同完成。

同一节的其他知识点

• 任务的分配按各人的能力和时间把大任务拆成几件小事分给成员，做到人人有事做、事事有人管。
• 合作中的沟通动手前说清各自要做什么，过程中及时说进展和困难，有分歧时商量出大家都能接受的做法。
• 一起干活要有口令几个人抬东西时要有一个人喊口令，不然容易各使各的劲
• 分工有分歧怎么办先把要做的事拆开列出来，再按各人擅长的分，比争谁多谁少快

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「互相配合与帮助」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。