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Knowledge Point

成本与质量的平衡

劳动 · 高中 · 「成本核算与资源节约」这节下的知识点

结构草稿ekos:labor:senior:productive:cost-account:cost-quality

降本不能碰安全与关键性能,先改设计与工序再考虑换材料,改动后必须重做检验。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于成本核算与资源节约这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

会算一件作品的用料、工时与损耗成本,并在不降低质量的前提下减少浪费。

同一节的其他知识点

  • 成本包含哪些项目材料费、外协费、设备与人工工时、废品损耗与包装运输都要计入,漏项会让报价失真。
  • 算料与损耗率按图纸算净料再加切缝与废品余量,损耗率高的工序要靠改排版或改工艺降下来。
  • 工时估算与报价把工序拆开测出单件工时,加上准备时间与合理利润得出报价,明显低于成本的价格要警惕。
  • 减少浪费的做法套裁排版、余料分类留用、修旧利废,能耗与耗材按台账管理并定期对比。

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):量画与下料 → 节拍与工位

学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「成本与质量的平衡」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅