垂径定理及其推论

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于垂径定理这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。

同一节的其他知识点

• 垂直于弦的直径平分弦和弧垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。
• 连半径凑直角三角形用垂径定理时常连半径，把半径、弦心距和弦的一半凑成一个直角三角形。
• 平分弦的直径垂直于弦一条直线平分弦，就垂直于这条弦。
• 被平分的弦不能是直径这条推论里的弦不能是直径，直径被平分时结论不成立。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「垂径定理及其推论」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。